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第226章 教培4[1/2页]

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    离谱。
    nbsp莉莉姆还有进化!
    nbsp震惊了一会,很快就想通了。
    nbsp再厉害的人,没有那个环境和知识也是不行的。
    nbsp更不用提,莉莉姆当年亡国的时候,其实还是个14岁的人呢。
    nbsp年龄不够大。
    nbsp阅历不够。
    nbsp青少年之间的智商差距是很正常的。
    nbsp有的青少年,贪玩,或者因为什么心理毛病,停滞不前,心理年龄没有怎么长大。
    nbsp对比其他人来说,这个人其实是儿童心理,但在用青少年身份在跟其他人相处。
    nbsp其中,被宠坏的人,还有成长环境糟糕的人,最为明显。
    nbsp即使在聪明的人,遇到这种环境,都得成废人。
    nbsp莉莉姆也许是环境问题?
    nbsp不过就从心态来说,确实可以。
    nbsp坚持那么久,还学习,而且还是偷学。
    nbsp嗯,可以啊。
    nbsp不过,有一些东西自己也没法教。
    nbsp得意会。
    nbsp比如说打仗。
    nbsp这真的是纯天赋了。
    nbsp因为,林恩自己还没觉醒记忆前,就通过战术打了一顿老爹。
    nbsp关于两位哥哥不喜欢和自己玩战争游戏的原因,其实是因为他们打不过林恩。
    nbsp治世可以教,是因为这玩意基本都可以公式化了。
    nbsp莉莉姆是懂政治的。
    nbsp治世说白了,在是在平衡各方利益的前提下,团结多数人,然后让国家强大。
    nbsp莉莉姆不缺政治手段,但缺治世大脑,这方面莉莉姆也可以通过读书去学。
    nbsp那么,她缺的就是。
    nbsp如何正确的分辨政策了。
    nbsp“不错,莉莉姆,有进步。”
    nbsp“嘿嘿嘿。”
    nbsp“莉莉姆,你平时帮我处理文件,是不是偷学啊?”
    nbsp“我这是不可抗力,谁叫你给我看了?”
    nbsp“嗯,说来也是。”林恩继续说道:“不过,要说教你,我也只能为你答疑解惑。”
    nbsp“老师不就是这样作用吗?”
    nbsp“也是,莉莉姆,你有没有发现我这几条政策有什么特殊性啊?”
    nbsp“特殊?”
    nbsp“是的,特殊。”
    nbsp莉莉姆没有思考过久就回复道:“不做人,没道德。”
    nbsp“圣人的东西,只用来看的,不是用来办事的。”
    nbsp“继续想。”
    nbsp“林恩,那,那你这几条政策本来就特殊,古往今来的历史中,哪有你这样治世的。”
    nbsp“别人要不就是不在乎百姓的死活。”
    nbsp“要不就是在乎百姓。。

第226章 教培4[1/2页]

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