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第415章 恶心的舒仁君[2/2页]

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      nbsp[机器人校长不会无视半机器人校长。]
    nbsp[简单来说,此刻在校长家里的校长是机器人,而被送进实验楼的校长才是半机器人。]
    nbsp陈然皱眉,他发现这个副本简直就是在无限反转。
    nbsp而且,舒仁君在设计校长家里的规则时,故意没写清楚规则中的【校长】是机器人,还是半机器人,从而让玩家中了……
    nbsp自我常识陷阱!
    nbsp如果玩家没有得到实验楼里的规则,推理不出副本基调。
    nbsp那么玩家会死的很惨!
    nbsp[得重新整理下这个副本!]
    nbsp[重点中学的校长,在对于高三学生的问题上,很纠结。]
    nbsp[他希望学生像机器人一样刻苦学习,这是机器人校长。]
    nbsp[但他又希望,学生能在刻苦学习的同时,还能保持天性,这是半机器人校长。]
    nbsp[从副本来看,校长的思想中机器人压制了半机器人。]
    nbsp[那么通关方案。]
    nbsp[一:杀死半机器人校长,玩家继续装机器人,等高考来临就能出学校通关。]
    nbsp[二:杀死机器人校长,玩家装半机器人,等待高考来临就能通关,出学校。]
    nbsp两种通关方案。
    nbsp看似都可以通关,但陈然觉得真正的通关方案只有一种。
    nbsp这里面就涉及一个……
    nbsp老生常谈的问题。
    nbsp应试教育好?
    nbsp还是……
    nbsp快乐教育好?
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    nbsp其实吧,这个问题,高考能给出最终的答案。
    nbsp应试教育能考高分!
    nbsp那么在这里,就是……
    nbsp通关能得分!
    nbsp快乐教育考不了高分。
    nbsp在这里就是……
    nbsp通关不得分。
    nbsp[卧槽!]
    nbsp[等等!]
    nbsp陈然瞪大眼睛,猛然间他好像发现了什么。
    nbsp[得分通关方案:杀死半机器人校长,玩家扮演机器人,不仅可以通关,还能得分。]
    nbsp[不得分通关方案:杀死机器人校长,救出半机器人校长,玩家扮演半机器人,就能通关。]
    nbsp[我当然是选得分的。]
    nbsp[但问题是……]
    nbsp[半机器人校长……需要我去杀吗?不需要!]
    nbsp[只因,半机器人校长,已经被机器人校长送去实验楼,今天下午就会被思想教育。]
    nbsp简单来说,舒仁君给玩家设计了一个时间很长,但开局就能满足通关条件的副本。
    nbsp但,玩家不知道自己已经满足了通关条件,在校园内各种摸索,寻找规则。
    nbsp全是在做无用功,遇到的当然就是各种坑,而这些坑与解密没有任何关系,都是舒仁君为了杀死玩家而设计的。
    nbsp这是把答案,直接甩在玩家脸上,但玩家得通过搜索,才能知道自己得到的是答案,比如现在的陈然,尽管他已经推理出自己满足通关条件,但……
    nbsp他还差一个证据。
    nbsp时间!
    nbsp只要能证明,现在距离高考没几天,或者明天就高考,那么他的推理就是正确的。
    nbsp每年高考的时间是……
    nbsp6月7号左右。
    nbsp[实验楼,校长家,教师办公室,医务室,都没有日期。]
    nbsp[证据在……]
    nbsp[教室!]
    nbsp[通常情况下,高三学生的教室里都有……【距离高考还剩x天】的警示牌。]
    喜欢。

第415章 恶心的舒仁君[2/2页]

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