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第88章 坝上成湖不是传说[1/2页]

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    两天之后,就是周日休息。
    nbsp桃子跟妈妈说,她和小殷去后山玩一玩。
    nbsp她告诉妈妈,如果回来晚了,就去镇上那个培训班接接雨桃。
    nbsp……
    nbsp桃子的女儿雨桃,在参加课外数学补习,每周末上一次课。
    nbsp在镇上的一个,据说是城里来的连锁课外培训机构里。
    nbsp管它的,全镇唯一的补习班。去学吧,数学是雨桃的弱项。
    nbsp管它收效如何,去了,似乎大人便心安了。
    nbsp无非是花一点钱。
    nbsp……
    nbsp送拢了雨桃,桃子和小殷手拉手往后山走。
    nbsp他们想到山上的高处,观观这黄羊镇的全景。其实,观黄羊全景不止一次。
    nbsp不过这次的观景是有心而来,意义不同。这也是他们早就商量好了的。
    nbsp看比说好,它会更直白。让人身临其境,更有说服力。
    nbsp眼下的黄羊登山,似乎成了一种时尚。
    nbsp一到周末,便三三两两,往山上攀登。玩的人着实不少呢。
    nbsp有景观景,一般在季节来临时。
    nbsp无景锻炼,这似乎成了那些无事闲人,或上班族周末偷闲者,消磨时光的地儿。
    nbsp……
    nbsp桃子说,小殷,我们熟了这么久,只知道你是厂子里的一把好手。
    nbsp还不知道你这本事,就是你两天前的一席话。
    nbsp这么说嘛,就像在一个神秘的洞子里移步,突然出现一个别有洞天的感觉。
    nbsp小殷说,哎呦呦,我的小小桃桃子子吔,没有那么神秘吧。
    nbsp我不过是个本地人,对黄羊比较熟悉罢了。
    nbsp如果你土生土长在这儿,这样的感觉也一定会有。
    nbsp桃子说,那倒不一定,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”
    nbsp与其昏昏,使人昭昭。世上自以为聪明,而实际上愚蠢的人有。
    nbsp不动脑筋,任随大流的马大哈们也有。
    nbsp真正能透过现象看本质,把现象和本质有机联系起来,琢磨出规律者不多。
    nbsp而你小殷属于后者,并且有过之而无不及。
    nbsp因为,在建湖这个问题上,你还考虑到了社会的,眼下的,环境的等诸多因素。
    nbsp把沉睡的田畴,山峦的走势,开发的背景……等等串联起来思考。
    nbsp使你的想法成为可能。
    nbsp小殷说,知我者桃子也。
    nbsp实在的,桃子你的这些话说得很准确,像是走进了我心里一样。
    nbsp从小到大生长于斯,亲眼所见这儿多少次成为了**……
    nbsp每到雨季来临,连绵几日,一轮一轮的倾盆大雨,让这数百亩田畴不见了田坎的痕迹,连成了一片**泽国。
    nbsp那对面山窝里,平时的小溪流水,一夜之间便狂涛巨吼,浊浪滔天。
    nbsp成为丈余宽的一咎飞瀑。
    nbsp哗啦啦地,一个劲儿注入坝间。
    nbsp只见泽国边沿扩大,水位迅涨。
    nbsp是嘛,坝上南侧的泄洪闸走不赢呀,浊流便四处乱喷,那景儿实在壮观。
    nbsp飞得雨儿住了。
    nbsp再过一两天,这泽国水位便落下去了。
    nbsp这下好了。你看那刚刚扎根不久的新插秧苗,空缺了不少。
    nbsp这是被洪水拔将起来的。
    nbsp于是乎,农民们又该忙活了。他们走下田头,一排排补插漏苗……
    nbsp几乎,这样的雨势,即可以使坝上成湖的大雨量,每年都有一次,甚或2~3次。
    nbsp所以,在我的心中,这坝是可以成湖的。
    nbsp桃子,你知道吗?
    nbsp有时我们还会去那涨水成湖的水面划船呢。你可能不信,这那有船儿。
    nbsp其实,这船儿就是“栽肥泥巴秧”用的“泥船”,一米来长,半米来宽。
    nbsp因为打谷用的“斗”太大,太重,弄不动。再说也显眼。
    nbsp这大人是不允许这样干的,怕孩子们出事呀。
    nbsp于是,三五小孩,悄悄弄两个栽插秧苗的“泥船”下水。 第88章 坝上成湖不是传说[1/2页]

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