第536章 主意，因材施教[2/2页]

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    nbsp吴芸眼中多了一丝光亮，期待地盯着李丰。
    nbsp李丰微微一笑，接着自信地说道。
    nbsp“我们可以这样，把课分成必修和选修，你们编两套教材，简单一些的当必修教材，难一些的当选修教材，并在每天抽出一些时间来，合成一节课，你们老师们也排个班，给这些对文学感兴趣的学生上课。”
    nbsp“我估摸着，全校能凑齐一个国文兴趣班就不错了。”
    nbsp“这样，你们任务量也不重，那些学生也都是对国文感兴趣的，学生学习认真了，互动积极了，你们教起来也不那么累，也会更有成就感！”
    nbsp“而且，并不是所有学生都适合学理工，有的人天生就是文化人，当文学家的料。”
    nbsp“这样，也算是因材施教，不浪学生的天赋了！”
    nbsp吴芸听完两眼放光，一把搂住李丰脖子，兴奋地亲了一口。
    nbsp“老公，你太好了！”
    nbsp…………………
    nbsp两人在沙发上温存玩闹了一会。
    nbsp吴芸才起身去卫生间洗漱，李丰则立马拿起电话给教育局打电话。
    nbsp“喂，我是市委李丰，给我接教育局秦刚。”
    nbsp“李书记，我是秦刚！”
    nbsp“秦局长，我听吴老师说了，她们编的教材没通过！”
    nbsp“李书记，是这样的”
    nbsp“不用解释，这事你们处理得没错，我打电话过来就是提个意见……………”
    nbsp“是，李书记，我明天一上班就马上处理！”
    nbsp听到秦局长的答复，李丰笑着点点头。
    nbsp“对了，还有一个事情我要提醒你。”
    nbsp“理工是要发展，但绝不能强制学生去学习，绝不允许老师为了成绩强迫学生学习，要正确的引导，因材施教！明白吗？”
    nbsp“明白，李书记！”
    nbsp………………
    喜欢。

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