第11章 危机感[2/2页]

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    bsp;  nbsp他准备的东西都是现成的。
    nbsp那本《建筑暖气与空调系统》是他从科技树上换来的宝贝。
    nbsp里面全是古人关于建筑取暖和制冷的妙招。
    nbsp韩义早就把这些内容研究得透透的了。
    nbsp作为穿越过来的人，他对书里的知识很快就掌握了。
    nbsp“这地暖系统，其实挺简单的。”
    nbsp“明白了吗？”
    nbsp韩义耐心地给工匠们讲解地暖的工作原理和怎么操作。
    nbsp可惜，大家想法差得太远，工匠们还是半懂不懂的。
    nbsp有个老工匠拱了拱手说：“大人，您这地暖图纸，我们实在看不懂。
    nbsp在院子外面挖个坑，这能有什么用？”
    nbsp“对呀！不懂就问，很好嘛！”
    nbsp“千万别不懂装懂，知道吗？”
    nbsp韩义特别有耐心，这都是在教孩子们的时候练出来的。
    nbsp他深吸一口气，继续解释：“老先生，这个坑是烧火供热的地方，热气会顺着墙里的管道跑到屋里，屋里不就暖和了吗？”
    nbsp“哦哦……”
    nbsp老工匠好像明白了点什么，点了点头：“我好像懂了！原来图纸上的空心墙是用来存热气的，热气让屋子变暖。”
    nbsp“对！”
    nbsp韩义赞许地点点头：“老师傅就是厉害，一说就懂！这些空心墙不仅能储热，还能排烟，这样房子结构就不会受影响啦！”
    nbsp……
    nbsp韩义用最白话的语言把复杂的地暖系统原理讲明白了。
    nbsp一次不懂，就讲两次！
    nbsp两次不行，那就三次！
    nbsp反反复复地讲。
    nbsp也不知道过了多久，
    nbsp工匠们总算是大概明白了图纸的意思。
    nbsp说到空调制冷系统，韩义也是一样耐心地解答。
    nbsp不过……
    nbsp就在韩义在议政殿忙得热火朝天的时候，
    nbsp从北海来的郑玄已经到了泰山，在蔡邕的带领下，回到了太守府。
    nbsp这时候，幼儿园的孩子们正在学《千字文》。
    nbsp郑玄一下子就被吸引住了。
    nbsp他最喜欢的就是孩子们朗朗的读书声。
    nbsp要不然的话，以他在大汉的声望，想当官还不是一句话的事。
    nbsp但他没进那乱糟糟的朝廷，而是在北海开课教书，传授知识，解答疑惑。
    nbsp这足以说明：
    nbsp郑玄是个不追求名利的真学者。
    nbsp但他没想到的是，
    nbsp在泰山郡，太守府的西边院子里，
    nbsp竟然有个不小的私塾。
    nbsp而站在讲台上的那个人更让他惊讶！
    nbsp竟然是个可爱的小姑娘！
    nbsp“海咸河淡，鳞潜羽翔。”
    nbsp“……”
    nbsp“行为正直的人才是贤人，能牢记善念就能成为圣人。”
    nbsp“……”
    nbsp那清脆响亮的读书声，真是让人听得心旷神怡。
    nbsp郑玄在不知不觉中就被这声音深深吸引了。
    nbsp蔡邕摸了摸下巴上的胡子说：“她叫韩影，是郡守韩义的女儿，大家都亲切地叫她影宝。
    nbsp这孩子还不到四岁呢，就已经认识一千多个字了。”
    nbsp“多少？”
    nbsp郑玄一听这话，震惊得不行：“一千个字？”
    nbsp蔡邕点了点头：“没错！她现在正在读的是《千字文》，这是韩佳恒特意为了教女儿识字而编写的书，里面包含了一千个各不相同的长韵句。”
    nbsp“说真的，康成兄！”
    nbsp“我第一次听到这篇文章的时候，跟你现在一样，也被吓得不轻！不得不承认，韩佳恒真是个天才，《千字文》用来给孩子们启蒙学习真是太合适了。”
    nbsp郑玄听完松了口气：“有意思！我现在对韩郡守更感兴趣了，要是有机会的话，我一定要见见这位年轻人。
    nbsp我们这些老家伙，已经是过去式了，他们的时代才是未来的希望所在！”
    nbsp“别担心，肯定会有机会的。”
    nbsp蔡邕笑着压低声音说：“悄悄告诉你个秘密，韩郡守特别疼爱他的女儿，只要稍微有点空闲，就一定会陪着她。”
    nbsp“哦？还有这事？”
    nbsp郑玄摸着胡子，乐呵呵的。
    nbsp“走吧，咱们先进屋。”
    nbsp蔡邕挥了挥手示意，然后率先向前走去。
    nbsp然而……
    nbsp就在两人刚要离开的时候。
    nbsp突然，从幼儿园里传来的声音让郑玄猛地停下了脚步！
    nbsp“~”
    nbsp“……”
    nbsp“呜~”
    nbsp“……”
    nbsp“呃~”
    nbsp“……”
    nbsp郑玄皱着眉头转过身，又回到了幼儿园门口。
    nbsp影宝正在领读的内容，竟然和他多年来研究的东西非常相似！
    nbsp那就是……
    nbsp
    nbsp音韵学！
    nbsp其实郑玄一直都在钻研这个领域。
    nbsp他发现汉字的发音是有规律可以遵循的。
    nbsp经过大半辈子的努力，他首次明确地提出了汉字发音的“声类”
    nbsp和“韵类”。发音部位大致相同的归为“声类”，收音部位相同的归为“韵类”，这对音韵学的影响可是不容小觑的。
    nbsp郑玄自认为自己对音韵的研究已经相当深入了。
    nbsp可今天！
    nbsp看到影宝在课堂上领读音韵的样子。
    nbsp他瞬间觉得自己之前的研究简直不值一提。
    nbsp韩义的音韵学虽然和他的有很多不同之处，但在某些基本原理上却是一致的。
    nbsp这一点！
    nbsp郑玄一眼就看出来了。
    nbsp他站在幼儿园外面，迟迟不愿意离开。
    nbsp直到影宝领读完所有的拼音，郑玄才走了进去。
    喜欢。

第11章 危机感[2/2页]

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