第53章 期末考试[2/2页]

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    出自己整理好的各个学科的笔记本，在晚自习的时候完整有逻辑地翻阅一遍，记下自己感觉没有印象的知识点，有重点的复习。
    对于语文和英语，她的积累本就派上了用场。语文上，看完一遍笔记本，理完这个学期重点讲的一些方法，再过一遍答题的模板和套路，再把文言文、古诗积累本和作文素材积累本翻开几遍，林桐的心里大概就有底了。英语也类似，把单词、笔记本背一两遍，复习任务就完成的差不多了。
    像数学、物理和化学这三门学科，林桐主要是以笔记本为主，再辅助教材和教辅资料。她会把每个章节的讲课思路、重点知识和经典例题以及答题的套路总结在笔记本上，期末复习的时候翻看起来就很方便，效率也比较高。
    而对于教材，林桐一直觉得教材其实会有很多补充的东西，老师讲课的时候有时会忽略某个公式推导的思路，但是这些往往能在教材里找到，多看教材，能让知识之间的衔接理解得更透彻。而且教材后面的课后习题也往往代表了那一章节知识点的常考方式。
    还要用上教辅资料则是因为，林桐经常会在课后用教辅资料上的题目来对所学的知识进行巩固和加强，所以教辅资料被她画了各种标记，写了很多解题思路。她会拿教辅资料来回忆一下某个知识点的经典考题，顺便遮住答案自己做一遍，找找做题的手感。
    在学习过程中的充分准备，让她在期末的时候很清楚自己要复习什么，怎么复习，不会像有的同学那样漫无目的，把大把时间浪费在思考和纠结复习的重点上。
    ***
    林桐拿到期末考试的试卷的时候，心里轻轻地舒了一口气。
    或许是因为期末考试是全市统考，要考虑到全市所有高一学生的学习水平，再加上临近春节，这个成绩对学生们能“过个好年”很重要，所以出卷老师很善良，总体来说题目的难度不大，基础题占比增多，难题的难度也有所下降。
    语文和英语林桐做得很顺利，基本上所有的知识点都复习到了。语文作文的立意也比较常规，她用了几个并列的句式作为作文每段的开头，而且句式之间还用了矛盾分析法，最后再对文章结合现实生活、青年的责任进行了升华，算是比较规范的一篇议论文。
    英语作文的主题她也押中了，用上了一些比较高级的词语和句式，字体端正整洁，让人看上去赏心悦目。
    而数学、物理和化学也出乎意料地让她不那么紧张。她其实比较擅长题目简单一点的试卷，有的同学会因为试卷简单而粗心大意，丢很多不该丢的分，林桐的优势却是耐心细致，每一道题她都仔细审题，认真答题，所以题目越简单，她的排名往往越靠前。
    而政治、历史和地理，林桐则认认真真把老师说要记忆的重点知识背的滚瓜烂熟，所以最后考起来也比较轻松。
    最后一门英语考试考完，考试结束的铃声响起，林桐收拾好文具，走出考场的时候，心里那块悬挂了一个多月的大石终于落在了地上。

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