第九百四十五章 二创文化，学生的思维错误[2/2页]

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    ，那些“坤坤粉丝”里有多少人切开来是黑的。
    而坤也被称为“黑白通吃”的偶像。
    所以罗林决定，在合同里就加入二创的相关条约。
    什么意思呢？
    可以二创。
    但是要给原作者分钱，而且是固定的十分之一。
    把这个作职业。
    换而言之，就是在实际工作中完成知识的进一步特化。
    这就是所谓的“专业对口”。
    …………
    “就业问题仍然是个麻烦啊。”
    大内阁，多名宰相讨论着这件事。
    “还是得进一步的推动灵活就业，创造更多的自由职业。”
    “第一圈的就业岗位还是不够。”
    高中毕业，做这样的工作。
    大学毕业，做的也是这样的工作。
    二者一模一样的话，这就不好。
    糊弄不过去了。
    一个真正良好的体系，它是得区分开来的。
    比如说高中毕业就能够月入五千起步，而大学毕业就是月入过万起步。
    但问题在于，很多的大学生由于就业的艰难，导致被迫去类似的工作岗位里去工作。
    那这直接就不平衡了……这不白瞎了四年？
    而且这四年还不是免费的，是要花钱的，要花很多钱的。
    结果，和那些没上大学的人同一个待遇，甚至还不如。
    那这个问题就很严重了，太割裂了。
    “不过，这也是开民智的重要之处吧。”一名宰相说道，“人们开始意识到一件事，或者说，终于意识到了一个基础逻辑。”
    这个基础逻辑是什么呢？
    就是——学到的知识，只有用到了，才算是“没白学”。
    而现在，大量的大学生出现了就业困难、专业不对口的问题。
    就业困难造成向下兼容，高中毕业生做的什么工作，大学毕业生也做的什么工作。
    专业不对口导致自己辛苦学了四年的知识，根本用不上，直接产生了“卧槽，好亏”的心理。
    甚至是需要重新进行相关专业知识的学习。
    以前，还可以忽悠民众。
    告诉他们，正常的方向是这样的：上学，毕业出来找工作。
    哪怕工作不心仪，那也是没办法的。
    但是。
    错了啊。
    违背了基础逻辑啊。
    应该是“先确定工作”，然后对相关的知识进行学习。
    知识浩如烟海，没有人是全知的。
    实际上，越是聪明、有天赋的人，像是那些科学家，他们更加专业，更加知识对口。
    因为他们很清楚一件事。
    集中一点，登峰造极。
    谁跟你玩全能？
    社会告诉你要均衡发展，你真信啊？如果这是真的那为什么物理学家不去学习考古呢？反正要均衡发展嘛。
    是各科80分的人受重视，还是一个科目满分，其余科目挂科的人更受重视？
    均衡，等于平庸。
    只有杰出，才会被筛选出来，区别于其余人。
    基础思维出现了错误，太多的人将时间花费在学习那些和工作无关的地方了。
    不应该是先学习某个方面的知识，然后再去找工作。
    而是先确定工作目标，然后学习相关的知识。
    举个例子。
    我要当物理学家。
    物理学家是什么？
    理科
    好，那就文理科选择里选理科。
    然后两条路，一条，集中一点，登峰造极。
    就专攻物理。
    第一个小目标，校内满分。
    第二个小目标，参加物理竞赛。
    第三个小目标，拿到特殊招生名额。
    直接晋升。
    而在这里，加入天赋不足够高，拿到名额。
    那么，就必须得放弃幻想，放弃偏科特权，因为没有这个能力拿到特权。
    和别的高考生一样，做均衡。
    哪怕知道均衡会浪费很多时间，但也要做，因为这是“成为物理学家”所必需的。
    你需要一个物理方面强大的大学。
    高考。
    然后考上大学，进行相关方面的学习。
    最后两个结果：一个是起飞，直接进入国家单位。一个是扑了，毕业后出来找工作。
    这才是正确的思维和应该走的路，目标需要在一开始就定好。
    而现在呢？大部分的人都是随波逐流，人云亦云，只知要考试，只知要学习。
    但考试为了什么？学习来为了什么？
    最后拿着一张毕业证，茫然看着社会，不知要找什么工作。
    到处碰壁，选了个和自己专业不对口的工作，但也总比没有好，然后工作得十分难受，从头开始学习专业知识。
    这是人生不清醒所导致的痛苦啊。

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