第九百二十六章 蓬勃发展的华夏王国[2/2页]

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    �天要应付大清兵马的袭击，要面对寒冷，要想着自己种田，养活自己，同时还要为华夏军打战，抵抗大清国的骚扰，对抗蒙古人骑兵骚扰。

    有一部分南洋土著，印尼土著被驱赶到了玉门关外面，让他们整天面对沙漠和叶尔羌汗国的游骑，替华夏王国挡住叶尔羌汗国的兵锋，等华夏军腾出手来收拾他们。

    这样的办法成效显著，张强也不感化他们，遍及全国的学前启蒙那是对于汉人说的，对于华夏王国的百姓说的，不是对他们说的。

    学前的免费两年的私塾教育，上学以后还有免费两年的继续的私塾教育，学习的都是以前夫子们教的科举考试的东西，从三年级起，开始学习差不多后世的那些东西，自然，语文，数学，简化字，华夏王国思想教育。

    四年级毕业，然后从初中开始学习简单的理科，物理，历史，地理，语文，结合实践的动手课程。

    可以说学前是兴趣，潜移默化的接受一些古人的东西，学习以后开头是循序渐进的接受新东西，这样既接受了五千年文明传统，又能传授一些基本的后世的文化。

    从初中开始，有了小学的底子，开始学习一些谋生的东西，认识社会，培养动手能力。

    高中，开始学习具体的东西，分为文科和理科，这时候就需要勤奋学习了，有关以后能不能谋生的技能，高中都教授。

    高中以后可以上技校，出来以后去作坊打工，去商人那里当学徒，去基层当个村长，或者去技校当个知识教师，总之和后世差不多，靠上大学就能学习理解各种华夏王国的处境，为什么要这么对待那些土著，开始进行思想强化教育，爱国教育。

    同时这些学生为工厂，官府，商人，提供各种基础人才。

    大学之后是太学，太学是必须大学毕业以后在各种岗位上从事学习和工作三年以后的，有了各种经验，并且经过考试以后才能录取，就是各种专科人才了。

    学政部的成绩这些年相当斐然，强调实践，强调实际和创新，自主，自由，培养各种能用的人才，不是毕业即失业的社会负担。

    张强在视察了学政部以后对李光地的工作相当满意。

    自从尤海波之后，学政部多次改革，多次调整，也是动荡不安，现在终于走上了正轨。

    在一边等待事态的酝酿发展之时，张强展开了对自己领地的巡视工作，每一个领导都需要去视察和巡视，要不然怎么能了解自己的国家，制定相应的政策？

    水师又追加了一百艘新式战舰和护卫舰，第一舰队现在差不多近百艘新式战舰，成为最强的舰队。

    张强知道如果任由周边小国发展，他们一定会在相互吞噬之后，发展处一个强大的小国，这种情况不能让它出现，到了一定地步，华夏王国还需要和敌人正面对战。

    (本章完)

    


    


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